La realització del pràcticum en el centre educatiu de la meva ciutat, ha representat una experiència d’aprenentatge molt significativa tant a nivell personal com professional. He pogut aproximar-me de forma real a les funcions pròpies d’un psicopedagog/a i comprendre la importància d’una mirada coordinada,…
Aquesta entrada té com a objectiu la valoració final del projecte implementat.
Objectius
Avaluar procés i resultats
Identificar millores
Descripció
Els resultats positius obtinguts a través de l’avaluació ha estat:
Millora en detecció precoç
Major coordinació
Tot i això,…
En aquest apartat faré una reflexió sobre el meu procés de desenvolupament professional i emocional durant aquestes pràctiques, centrant-me en la meva identitat com a futura psicopedagoga.
Objectius
Analitzar els meus límits i potencialitats personals en la intervenció psicopedagògica….
En aquesta publicació vull fer una reflexió crítica sobre l’ús del qüestionari SENA com a instrument d’avaluació, així com la seva aportació en la detecció precoç de necessitats educatives….
Introducció
Aquesta entrada està centra en la fase d’elaboració d’informes psicopedagògics individualitzats, com a part del procés d’interpretació de dades i orientació educativa dins del pla d’intervenció.
Objectius
Elaborar informes psicopedagògics personalitzats a partir de dades quantitatives i qualitatives….
En aquesta fase s’inicia l’anàlisi dels resultats obtinguts a partir de la plataforma digital, accedint al seu contingut i començant el meu procés d’interpretació psicopedagògica de les dades obtingudes en el marc del pla d’intervenció de detecció precoç i orientació educativa….
Aquesta entrada destaca l’inici de la implementació del pla d’intervenció centrat en la detecció precoç de dificultats d’aprenentatge a partir de dades psicopedagògiques. Fent referència a la fase inicial de coordinació i aplicació dels instruments de cribratge….
A continuació comparteixo amb vosaltres la infografia sobre la planificació de la proposta d’intervenció.
…
Les necessitats detectades al centre educatiu se centren en la millora dels processos de detecció precoç de dificultats d’aprenentatge a causa de la falta de mecanismes sistemàtics que permetin una identificació àgil i preventiva de les necessitats educatives dels nens i nenes….
Comparteixo amb vosaltres aquest enllaç on podreu veure la presentació sobre l’anàlisi realitzada a l’escola on estic fent les pràctiques. Tot i això, adjunto la presentació en format PDF….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.